今天，今天格正教育带大家认识一种题型——词句理解题，词句理解题是国考中的常客，近几年国考都偶有出现，是一类不得不攻克的题型。什么是词语理解题呢，又如何能够快速地解决它呢?相信大家一定非常感兴趣，咱们一起去认识它的真面目。

其实，片段阅读的题型还是非常多的，不过通常都可以从形式和问法上进行区分。词句理解题，就会问到文中一些指代词如“它”、“其”，或者概念词如“可降解塑料”、“低头族”等，总之，会针对文中的一两个词语，或者某一句话发问，问这个词这句话的意思是什么。这类题目不像主旨，是局部信息的理解，相对来说较为简单。

词句理解题，既然要我们理解词句，问法中会有明确的所指，我们只需顺藤摸瓜，找到所问词句居于何处，而后结合上下文进行详细地辨析，就能够有效地推断出来。在我们具体分析的时候，有一点需要注意，词语类型不同，可能关注的角度也有所不同，比如指代词，我们就近寻找就可以，一般指代内容就会在附近;而概念词，就未必，如果是处于首句的概念，有可能与下句相关，也有可能与全文相关，而句子很多时候就跟全文相关。我们来看两个例子：

例1：跟石头和金属相比，木质砧板从表面上看也是硬邦邦―块，可“内心”很柔软，内部的植物纤维虽紧密排列，但仍有很多细微的空隙。这使它在受到剧烈冲击时，内部结构发生弹性微调，既能避免与刀刃硬碰硬伤及刃口，又能吸收一部分冲击力，不会让刀刃在接触板面的―刹那，由于反弹力过大而“剑走偏锋”发生侧滑，这在连续切割，比如剁馅、切丝时尤为明显。画线句子中的“这”指的是木质砧板的：

A.外观形态 B.材料来源 C.制作工艺 D.结构特点。

【答案】D。根据就近原则，可知“这”所指代的对象为前文所述内容，即“‘内心’很柔软，内部的植物纤维虽然紧密排列，但仍有很多细微的空隙”，对此概括准确的为结构特点，D项表述正确。故本题选择D。

例2：举行祭孟大典，就是要进一步发掘和丰富孟子博大精深的思想内涵，使之不断完善与创新，以“徒善不足以为政，徒法不足以自行”的标准完善公共治理。

文中“徒善不足以为政，徒法不足以自行”的寓意是：

A.治理国家必须把行善政与行法令结合起来

B.只有善德不足以处理国家的政务，只有法令不足以自己发生效力

C.中华民族传统文化的精髓所在

D.强调“善”与“法”相结合的重要性。

【答案】A。解析：“徒善不足以为政，徒法不足以自行”的意思是只有善德不足以处理国家的政务，只有法令不足以自己发生效力。这句话意在表明治理国家必须把行善政与行法令结合起来。A项表述与此一致。B项仅是这句话的本义，但并不是文段的意图所在。C项“中华民族传统文化的精髓”文段未涉及，排除。D项没有提到“公共治理”，不如A项准确。故本题选择A。

从这两道例题可以看出，词句理解题，词句理解题，有的时候本着就近原则，需要就近查找，有的时候需要综合全文，相对来说比较灵活，这一点需要在实战中慢慢领悟。对于行测来说，三分听，七分练，听懂不代表会做，一定要多动手多练习，大家赶快动起来。