1.学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素相对稳定的组合就是( )。

A.课堂情境

B.课堂结构

C.课程形势

D.课堂纪律

2.经过暑假的努力学习，小英的英语成绩突飞猛进，他的班主任却对其进步持怀疑态度，这一现象是( )。

A.教师期望效应

B.皮格马利翁效应

C.自我应验效应

D.维持性期望效应

3.班主任的指导风格和指导方式对于班级氛围的形成具有重要的作用，下列属于专制型班主任教导下学生存在的问题是( )。

A.学生对班级怀着恐惧的心情，循规蹈矩、战战兢兢地学习

B.整个班集体表面看来整齐统一，实际上每个学生都备感压抑

C.班上的学生学习是为了得到班主任的器重而非出于兴趣

D.学生有群体但无组织，学生间不存在有意义的关系

4.班集体形成的主要标志之一是( )。

A.成立了班委会

B.确定了班长

C.确定了班级工作计划，开展了班级工作

D.形成了正确的舆论

5.班集体形成的条件和前进的动力是( )。

A.共同的奋斗目标

B.班主任的要求

C.班级内部的矛盾斗争

D.共同的活动

6.下列哪项工作是班主任的主要任务和工作重点?( )

A.对学生进行品德教育

B.教育学生努力学习，完成学习任务

C.指导学生课余生活，关心学生身体健康

D.做好家长工作，争取社会有关方面的配合

7.以下不属于班级组织的社会化功能的是( )。

A.传递社会价值观，指导生活目标

B.教导社会生活规范，训练社会行为方式

C.传递科学文化知识，促进发展功能

D.提供角色学习条件，培养社会角色

8.学校组织学生利用课余活动时间对当地河水污染状况进行调查，这属于( )。

A.体育活动

B.经济活动

C.文艺活动

D.社会活动

9.关于班主任工作的意义，下列说法不正确的是( )。

A.班主任是班级的组织者、领导者

B.班主任是学生成长的教育者

C.班主任是联系各任课教师的纽带

D.班主任是学生未来的创造者

10.同一班级的学生小龙、小山、小丽等8人因为喜欢研究小动物而自行组成一个学习兴趣小组，这个群体属于( )。

A.正式群体

B.非正式群体

C.非法群体

D.合法群体