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【导读】

格正事业单位为大家带来事业单位法律考试题库《法律练习题(三)》，希望可以帮助各位考生顺利备考事业单位考试。

1.“杀鸡给猴看”体现了法的( )作用。

A.法律的指引作用 B.法律的评价作用

C.法律的预估作用 D.法律的教育作用

【答案】D。解析：法的指引作用是指法作为一种行为规范，为人们提供某种行为模式，指引人们可以这样行为、必须这样行为或不得这样行为;法的评价作用是指法作为一种社会规范具有判断、衡量他人行为是否合法或者有效的作用;法的预估作用是指人们可以根据法律规范的规定，事先预估到当事人双方将如何行为以及行为的法律后果，从而对自己的行为作出合理安排;法的教育作用是指通过法的实施，法律规范对人们今后的行为发生直接或间接的诱导影响。“杀鸡给猴看”的目的在于威慑“猴”，使“猴”不敢为某一行为，体现了法的教育作用。故本题选D。

【考点】法律 法理学 法的作用

2.某县人民法院审理一民事案件过程中，要求县移动通信营业部提供某通信用户的电话详单。根据我国宪法规定，下列说法何者为正确?( )

A.用户电话详单不属于宪法保护的公民通信秘密的范围

B.县人民法院有权要求县移动通信营业部提供任何移动通信用户的电话详单

C.县移动通信营业部有义务保护通信用户的通信自由和通信秘密

D.县人民法院有权检查任何移动通信用户的电话详单

【答案】C。《宪法》第40条规定：“中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。”法院物权对公民的通信秘密进行调查，移动营业厅有义务保护通信用户的通信自由和通信秘密。故本题选C。

【考点】法律 宪法 公民的基本权利 通信自由和通信秘密

3.养花专业户李某为防止偷花，在花房周围私拉电网。一日晚，白某偷花不慎触电，经送医院抢救，不治身亡。李某对这种结果的主观心理态度是什么?( )

A.直接故意 B.间接故意

C.过于自信的过失 D.疏忽大意的过失

【答案】B。李某明知在花房周围私拉电网可能会造成偷花的人触电身亡，仍放任他人死亡的结果发生，符合间接故意的构成条件。故本题选B。

【考点】法律 刑法 犯罪主观方面

4.甲出差前将家中的一台彩电交由邻居乙保管。在甲出差期间，邻居乙将彩电卖给丙，丙以为彩电为乙所有，便以合理价款购得。对此，( )。

A.甲不得向丙请求返还彩电

B.甲可要求丙返还彩电

C.甲可要求乙与丙共同承担赔偿责任

D.甲可要求丙赔偿损失

【答案】A。丙以为彩电为乙所有，且以合理价款购得，符合善意取得的构成条件，丙基于善意取得取得彩电的所有权，甲不得要求丙返还财产，甲的损失可以要求乙赔偿。

【考点】法律 民法 物权善意取得

5.张三是某个部门的一位领导，其技术技能、人事技能和观念技能的比例为27∶42∶31，根据罗伯特·卡茨的理论，张三应该是一位( )。

A.低层领导 B.中层领导 C.高层领导 D.以上皆有可能

【答案】B。管理者的技能包括技术技能、人际技能和概念技能。技术技能是指使用某一专业领域内有关的工作程序、技术和知识完成组织任务的能力;人际技能是指与处理人事关系有关的技能或者说是与组织内外的人打交道的能力;概念技能是指能够洞察组织与环境相互影响的复杂性，并在此基础上加以分析、判断、抽象、概括并迅速做出正确决断的能力。不同的管理者所要求的技能是不一样的，他们对于技术、人际和概念三种技能结构的比例依次为：底层 47:35:18，中层27:42:31，高层 18:35:47。故本题选B。

【考点】管理 管理技能和管理层级的关系

6.下列关于公文分类的说法正确的是( )。

A.《党政机关公文处理工作条例》按适用范围将公文分为17种

B.按公文的来源，可分为收文和发文两种

C.按涉及机密的程度，保密公文分为绝密件、秘密件、普通件

D.按办文时限要求，分为紧急件、加急件、平件

【答案】B。《党政机关公文处理工作条例》按适用范围将公文分为15种：决议、决定、命令、公报、公告、通知、通告、通报、请示、报告、批复、议案、函、意见、纪要15种。

按照公文来源可将公文分为收文和发文两种。按涉及机密程度保密公文分为秘密、机密、绝密。按办文时限要求，分为平件，加急件和特急件。故本题选B。