1.教学中，老师让学生用“水”组词，某学生快速地回答出“水枪、水流、水罐、水管、水杯……”等若干词，这主要体现了创造性的( )特点。

A.流畅性 B.独创性 C.变通性 D.发散性

2.一个人的对人对己、对事对物的态度是( )。

A.与生俱来的 B.在先天因素基础上形成的

C.是实践锻炼的结果 D.通过学习而形成的

3.学生在学习松树、柳树等具体概念，再学习“树”这一总括概念，这种学习方法是( )。

A.换位学习 B.上位学习 C.并列结合学习 D.归属学习

4.活动方式具有高度的适应性，在执行方面能达到高度的完善和自动化的阶段是( )。

A.操作定向 B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟练

5.品德的心理结构不包括( )。

A.道德认识 B.道德情感 C.道德行为 D.道德信念

6.头脑风暴法是由( )与1939年提出的一种培养创造力的方法。

A.奥斯本 B.加里培林 C.安德森 D.韦纳

7.观察学习的过程包括( )。

A.注意过程 B.再现过程 C.保持过程 D.动机过程

8.学习是学习者因经验而引起行为能力和心理比较持久的变化。(判断题)

9.社会规范认同阶段的个体，不一定形成稳定的道德品质。(判断题)

10.技能不是习惯。(判断题)