【教育学知识】（选择题，5道）

1.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。

A.追求利益的倾向B.避免失败的倾向

C.避免困难的倾向D.追求刺激的倾向

2.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?（）

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

3.以下不是影响迁移的客观因素的是（）。

A.教师指导B.认知结构C.媒体D.学习材料特性

4.把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是（）。

A.奥苏贝尔B.桑代克C.布鲁纳D.斯金纳

5.道德两难故事法的创始人是（）。

A.皮亚杰B.弗洛伊德C.班杜拉D.柯尔伯格

【答案及解析】

1.【答案】B。格正军队文职解析：个体成就动机包含两种成分，即追求成功的动机和避免失败的动机。

2.【答案】C.格正军队文职解析：根据皮亚杰的认知发展阶段论，此时儿童的认知发展到具体运算阶段。

3.【答案】B。格正军队文职解析：认知结构是影响迁移的主观因素，不是客观因素，其他的都是影响迁移的客观因素。

4.【答案】A。格正军队文职解析：奥苏贝尔将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。

5.【答案】D。格正军队文职解析：柯尔伯格根据道德两难故事来判断儿童的道德发展水平。