2018年教师招聘考试小学数学模拟题

　　一、选择题

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1.( )岁以下儿童不能在马路上骑车。

A.12 B.10 C.8 D.15

1.【答案】A。解析：《中华人民共和国道路交通管理条例》第二十九条第四款规定“未满十二岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推、拉人力车。”

2中国路上疆界有2万多千米，与15个国家接壤。下列国家中不与我国接壤是( )。

A.蒙古 B.俄罗斯 C.泰国 D.缅甸

2.【答案】C。解析：泰国不与我国接壤。

3.下面关于我国地形特点的描述，正确的是( )。

①地形多样，类型齐全 ②地势东高西低

③呈三级阶梯，自西向东，逐级下降 ④“山多田少”

A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

3.【答案】A。解析：我国地势西高东低，只有②错误，①③④均正确。

4.《史记》是我国第一部纪传体通史，它的作者是( )。

A.孔子 B.司马光 C.司马迁 D.司马懿

4.【答案】C。解析：《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。所以本题正确答案为A。

5.1895年签订的将中国领土台湾割让给日本的不平等条约是( )。

A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《天津条约》 D.《马关条约》

5.【答案】D。解析：A项《南京条约》签订时间为1942年。B项《北京条约》签订时间为1860年。C项《天津条约》签订时间为1858年。D项《马关条约》签订时间为1895年。

1.下列不能体现农业是人类文明摇篮的是( )。

A.桑蚕技术 B.茶文化 C.坎儿井灌溉 D.金字塔

1.【答案】D。解析：D金字塔为古代建筑，和农业无关。

2.我国的信箱邮车邮电局工作人员的制服都是( )。

A.黄色 B.白色 C.绿色 D.红色

2.【答案】C。解析：我国信箱邮车邮电工作人员制服都是绿色。

3.我国( )规定，每个公民的通信自由和通信秘密都受到法律的保护。

A《中华人民共和国邮政法》 B《宪法》

C《未成年人保护法》 D《教育法》

3.【答案】B。解析：中华人民共和国宪法第四十条规定“中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。”

4.在欧洲航海家发现新大陆100多年前，我国航海家( )开辟了海上“丝绸之路”。

A.郑成功 B.郑和 C.张骞 D.徐霞客

4.【答案】B。解析：明朝初年，郑和下西洋，开辟了海上“丝绸之路”。A项，1661年郑成功收复台湾。C项，汉朝张骞出使西域，开拓了陆上丝绸之路。D项，明代地理学家徐霞客，著有《徐霞客游记》。

5.( )前，中国的丝绸就流传到了欧洲。

A.500多年前 B.1000多年前 C.1500多年前 D.2000多年前

5.【答案】D。解析：丝绸在2000多年前流传到了欧洲。

第一题：

对于本节课，你的三维目标是如何设立的，为什么?

【参考答案】

情感态度与价值观：通过学唱歌曲《春晓》，感受音乐与古诗的完美结合，增强对我国以古典诗词为题材的现代音乐作品学习的兴趣。

过程与方法：学习过程中运用聆听、表现、合作等方法，学生能够完整表现歌曲并能提升音乐表现能力。

知识与技能：有感情地完整演唱歌曲，正确演唱连音线及圆滑线部分。

我想通过这节唱歌课，增加学生对古诗词与现代音乐结合的歌曲的热爱，以丰富学生的音乐世界。那么在教唱过程中我会引导学生积极参与到课堂当中来，从而提升学生的音乐表现力。并通过这节课的学习，学生能够掌握圆滑线、连音线、二声部合唱音乐知识点，从情感、能力和知识层面来提升学生音乐水准。

第二题：

请谈谈你对本课的理解?

【参考答案】

《春晓》是一首儿童乐曲，加入古诗词配上悠扬曲调，使歌曲亲切并朗朗上口。歌词分为两个声部，旋律简短易学。将优秀的古诗歌谱成音符，易于孩子在优游的唱歌中既学到了知识，又培养了乐感。给学生的童年留以深刻印象。

第三题：

作为老师，你认为应该如何寻找学生的闪光点?

【参考答案】

学生作为一个独立的个体，都有自己的长处。如果能够发挥他们的特长，便能激发学生的潜力。因此。作为一名老师，寻找学生的闪光点应该做到以下几点：

首先，充分了解学生。老师在日常的教学工作中，应该时刻关注每一个学生课堂上的表现，留心每一位学生的长处。在课下，多与学生沟通，了解学生的性格、语言表达、才艺等方面的特点。平时多关心学生，设身处地的为学生着想，为学生创造更多的交流机会。

其次，尊重学生的个性。学生的发展是一个动态的过程，而发展的结果，取决于发展过程中学生主体的反应，及做出相应选择。在不违背教学基本目标的情况下，教师要允许学生在活动，教学中表现出选择性，支持每个学生根据自己的特点发展自己。

最后，鼓励学生的创造性。长期灌输式教育，会磨灭学生的创造性，造成学生思维与行为的僵化。所以，教师要培养学生的自主性。只有对学生的想法，不讥讽、不嘲笑，学生能体验到不同的想法与做法给别人和自己带来的变化，这样才有利于寻找学生的闪光点，挖掘学生的个人潜能，以便学生形成自我学习和发展的主动性。

一、教学目标

【情感、态度、价值观】

通过歌曲《春晓》的学习，感受音乐与古诗的完美结合，增强对我国以古典诗词为题材的现代音乐作品的学习兴趣。

【过程与方法】

学习过程中运用聆听、表现、合作等方法，学生能够完整表现歌曲并能提升音乐表现能力。

【知识与技能】

有感情地完整演唱歌曲，正确演唱连音线及圆滑线部分。

二、教学重难点

【重点】

能够完整有感情地演唱歌曲。

【难点】

正确演唱连音线及圆滑线部分。

三、教学过程

(一)情境导入

教师多媒体出示古诗《春晓》，并找学生背诵古诗，随后设疑提问：同学们，我们都学过这首古诗，大家也都会背诵，那我们来想想如果把它唱出来会是什么样的呢?让我们一起走进今天富有诗情画意的课堂，来学习《春晓》这首歌曲吧!

引入课题，演唱歌曲——《春晓》

(二)感受体验

1.初听歌曲

并设问：“歌曲的情绪是怎样的呢?”

学生自由发言。

教师总结：这是一首曲调欢快、活泼的歌曲。

2.复听歌曲

并设问：“这首歌曲的速度是怎样的?”

学生自由发言。

教师总结：这是一首中速稍快的歌曲。

(三)学唱歌曲

1.教师带领学生打节奏;

2.教师范唱歌曲，学生小声哼唱，边唱感受音乐旋律;

3.教师弹奏钢琴，学生跟唱乐谱，教师提问：这里面有条弧线大家知道是什么吗?

学生自由回答。

4.教师示范演唱上滑音和下滑音，学生小声模唱。

5.教师提问：请同学们想一想，连线像生活中的什么?

学生自由回答。

教师总结：连线就像彩虹、拱桥一样，同学们可以联想记忆，这样方便我们记住圆滑线和连音线的音乐特点。

6.教师带领学生有节奏的读歌词。

7.用常规发声方式进行发声练习，教师提醒学生采用“li”的声音进行发声练习，引导学生运用自然、圆润的声音进行发声，注意嗓音保护;

8.教师引导学生完整演唱歌曲，并提问学生：应该用什么样的情绪演唱歌曲?

学生自由回答。

教师总结：应该用欢快活泼的感觉去演唱歌曲。

9.教师带领学生分声部演唱，男生演唱二声部，女生演唱一声部。

10.完整有感情地演唱歌曲。

(四)巩固提高

(1)学生以歌曲为音乐背景，分小组进行模仿古人作诗时样子。随后上台展示。教师给予鼓励性评价。

(2)多媒体播放王菲演唱的《但愿人长久》视频。

(五)小结作业

今天我们学习了歌曲《春晓》，掌握了连音线、圆滑线演唱形式，感受到了音乐与古诗的完美结合，希望同学们能更加热爱我国以古典诗词为题材的现代音乐作品。

请同学们课后收集其他与古诗词有关的音乐作品，下节课一起欣赏。

四、板书设计

河南格正教育特意为大家准备了关于教师招聘考试之强化的程式的知识点，希望能够帮助大家对这些考点有一个更深入的理解。

在考试的过程中，很多同学可能都知道正强化，负强化，正惩罚与负惩罚等内容，其实在强化的过程中我们还可以变换强化的时机和频次来控制行为的塑造过程，这就叫做强化的程式，今天主要就是给大家说一说强化的程式。

首先从大类上说强化可以分成两大类：连续强化(即时强化)与间隔强化(延缓强化)。其中，连续强化：对每一次或每一阶段的正确反映给与强化。这种强化的特点是行为建立也快，同样消退也是很快的。所以，一般情况下在刚开始建立新的行为反应时我们经常采用连续强化。

间隔强化可以分成两种，一种叫做时间式，一种叫做比率式。先来说时间式，可以分成定时强化与变时强化。定时强化：强化的时间间隔是固定的。也就是在固定的时间后，进行强化。比如：每周五收作业，每个月1号发工资，都是定时强化。在定时强化时会出现一种现象扇贝效应，就是行为出现周期性的增强和减弱，在即将强化的时间点，表现出高频率的行为反应。比如：每周五要收作业时大家会努力的完成作业，做作业的频率会上升，但是一旦收完作业后大家的积极性会有所下降。变时强化：强化的时间间隔次数是变化的，也就是我们经常说的不定时强化。比如：老师不定时的随堂提问，老师不定时的对作业进行的抽查。所以这种情况下的话学生会时刻处于一种积极的状态，因为强化总是不定时的来临。因此从总的效果上来说，变时强化的效果要优于定时强化。

比率式的间隔强化包括两种：定比强化与变比强化。定比强化：强化和反应的次数之间呈现一定的比例，也就是说在做出固定次数的行为反应以后给予强化，比如每五次认真完成作业给予一次强化，每做30个零件以后给予一次强化等。也就是说做出的行为反应次数越多，得到的强化也就越多越多，所以对行为的维持上面比上面两种形式(定时强化和变时强化要好)。变比强化：强化和反应次数之间的比例是变化的，也就是不定次数的给与强化。比如：我们平时在游戏厅玩的推币游戏，不知道什么时候会将币推出来就属于变比强化的情况。并且这种用变比强化原理发展而来的游戏是非常容易让人上瘾的，因此这种强化的维持效果是最好的。