【题目】

当下我国青少年劳动教育缺失的问题，已到了令人担忧的地步。青年学生超前消费、好逸恶劳、嫌贫爱富、不尊重劳动和劳动者的现象已不在少数。对此，你怎么看?

【参考要点】

1.能明确当前亟需对青年人进行劳动教育，引导其树立正确劳动价值观，避免劳动价值观异化的观点。

2.能从不同角度，分析青年“劳动教育缺失”的危害。对青年人自身，使其劳动价值观异化，如不尊重劳动和劳动者、拜金主义等、超前消费造成经济压力、生活自理能力差、影响择业、眼高手低等;对教育环境而言，造成教育生态紊乱、脱离“育人”的本质;对社会而言，降低劳动价值、降低劳动者的社会认可度、形成以金钱为衡量标准的片面成功观等。

3.分析“劳动教育缺失”问题产生的原因。家庭教育方面，家庭教育的缺位和错误的家庭教育方式，如过度溺爱、家长的劳动者低人一等的错误观念;社会环境方面，一是应试教育导致的学生课业负担重，忽略劳动教育;二是社会科技进步(如机器人、智能化)取代部分劳动造成的劳动廉价论;三是物欲横流的不良社会风气影响,认为花钱可以买到一切。

4.就更正青少年劳动观异化问题提出具体对策。一是充分尊重，给予空间和自由，不把成人的单调成功观强加给孩子;二是注重家庭教育，家长端正对劳动的认识偏差，让孩子从小参与劳动，引导树立正确的劳动价值观;三是解放教育，打破应试教育理念，多设立社会实践课，鼓励学生参加公益活动,让他们在劳动中强健体魄,磨砺品行;四是净化社会风气，树立正面典型，给青少年更多正向激励和正能量价值观，抵御入侵儿童世界的不良价值观。

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