2020国考在即，同学们都进入了学习状态。在以往的学习过程中，综合分析题型一直被广大同学视为难度比较大的一类题型。尤其是近几年的考试中，这类题型的分析对象变的更加抽象，让许多同学都在考试中对自己的答案缺乏信心。其实对象变得抽象了，但是答题本质是不变的。可以总结为：围绕题干核心关键词，把相关要点(词、句)/表述，全部整理到答案中。这三句话具体指的是什么呢?由格正教育来给大家一一解读。

一、围绕题干核心关键词

什么是“围绕核心关键词”呢?其实就是审题，找作答对象。在历年考试中，我们可以发现考察的对象基本上是一个词组、一句话，或者社会现象。同学们可以通过分析题干，找出核心关键词，明确作答的方向，更有针对性的回到材料中找到要点。比如说2019年市地第四题：【“给定资料4”中的座谈会上，主持人说：“如果不能打破这种种‘遮蔽’，就拿不出有分量的作品。”请谈谈你对“种种‘遮蔽’”的理解。】同学们通过“谈...理解”的表述，可以知道这是一道分析题，分析对象是“种种‘遮蔽’”。面对分析的对象，可以自己简要理解词组中每个词语的含义，再结合题干的其他信息分析，得出“遮蔽”是与作品有关，是影响有分量作品的因素，并且还需要打破它。审题之后可以明确核心关键词是“遮蔽”，接下来同学们回到材料4中就是要找与“遮蔽”有关的信息。

二、把相关要点(词、句)/表述

“把相关要点(词、句)/表述”，这句话指的就是找点。在审题明确核心关键词之后，就是回到材料中找点，这里就要找与核心关键词相关的词、句等表述。有些材料要点很明确，会出现关键词的信息;但是有些材料内容比较多，且不明显，同学们可以通过概括段落大意，总结出于核心关键词相关的信息即可。找点过程中要注意不要落点，可以结合符号批注和词、句、段的方法，进行标记，方便梳理答案，提高效率。

三、全部整理到答案中

“全部整理到答案中”指的是加工和书写。加工是整理答案的过程，同学们可以通过内容合并和逻辑合并的方法，来呈现最终的答案。内容合并可以用同义法和同主体法，将零散的要点中内容相同、相似，或主体相同的进行合并，将核心内容前置，体现关键信息。逻辑合并是将找到的所有要点，在内容合并之后，按照要点之间的关系以一定的逻辑呈现，逻辑清晰可以让考官看到你的能力，知道你想表达的思想。(所以建议各位同学在备考过程中多进行锻炼，提高自身能力。)书写是呈现答案，同学们可以遵照原因-问题-影响-对策的逻辑书写，注意书写工整清晰。

综合分析题型基本上每年都会考察，是重点之一，相信各位同学能够认真学习，掌握技巧，攻破这一难关，在国考中绽放光彩，早日成公!