众所周知，资料分析在行测考试中是占比较大的一部分，而且相对来讲也是比较容易得分的一部分，所以我们应该减少做题时的失误，精准识别题目中的“小障碍”以便可以获得更好的成绩。格正教育老师告诉大家，在资料分析中比较常见的时间易错点有如下几点：

1.题干中的时间点与材料中的时间不同(要注意分析问题所求为基期值、现期值还是其他时期的数值)

例1.2017年1-11月A.市的生产总值为12345亿元，同比增长10.7%。11月当月的生产总值是5678亿元，同比增长13.5%。

问题：2016年11月A.市的生产总值约为多少()

A.4957亿元 B.5003亿元 C.5169亿元 D.5257亿元

格正解析：【B】。问题所求的时间点为2016年11月的值，而题干材料给的时间点为2017年11月，则所求的应为基期值，列示为5678÷(1+13.5%)≈5003。

例2.2018年C.集团的销售产品总数量的增长率为25.4%，2017年的销售总数量为9845万件。

问题：2018年的销售的总数量约为()万件

A.10137 B.11098 C.12346 D.13890

格正解析：【C】。问题所求的时间点为2018年，而题干所给具体数值的时间点为2017年，则所求为现期值，列示为9845×(1+25.4%)≈12346。

例3.2018年S市的木材出口量为7689亿吨，增长率为13.4%，增长率比上年同期增加了2.7个百分点。

问题：2016年的木材出口量约为多少()亿吨

A.6125 B.6354 C.6547 D.6789

格正解析：【A】。问题所求时间点为2016年，而题干所给时间为2018年，中间间隔了2017年，所求为隔年基期值，现期值为7689亿吨，现期增长率为13.4%，间期增长率为2017年的增长率=13.4%-2.7%=10.7%，则本题列示为7689÷(1+13.4%)÷(1+10.7%)≈6125。

2.当所求问题与年均增长相关时选项给出以总年份的数量为增长次数的错误选项

例:Z市的消费品近几年的零售总额情况如下：2010年为5498.37亿元、2011年为6321.21亿元、2012年为6547.67亿元、2013年为7090.56亿元、2014年为7190.57亿元、2015年为7345.98亿元。

问题：2010年-2015年的消费品的零售总额的年平均增长量约为多少()亿元

A.209 B.265 C.308 D.370

格正解析：【D】。问题所求为2010年-2015年的年均增长量，末期值为2015年7345.98亿元，初期值为2010年5498.37，增长次数为2015年与2010年的年份差也就是5，而不是2010年到2015年共有6个年份，所以列示为(7345.98-5498.37)÷5≈370,而不是D.项的(7345.98-5498.37)÷6≈370。