如果让你在考试现场，以一个第二人称的身份来进行作答，我相信很多同学或多或少会有一些难为情，这就是沟通类的题目，这类题目往往和我们之前所学的内容有一个显著的区别就是在题目的最后会要求我们“现场模拟”，把考官当成需要沟通的对象，用情景当中的语言去打动对方，实现自己的沟通目的。具体来说这类题目“难”在以下几个方面：

重点一：

在考场紧张的条件下，短时间内如何由一个考生迅速进入到题干当中设置的情景与角色当中去，这是最大的难题。因为一些考生由于自己性格相对比较腼腆，外加这类题目练习的比较少，往往会不知所措。

应对方法：在人际题目练习的过程中，可以尝试着用两种方式来作答，因为一般人际题目当中也会为我们设定一些工作或者生活中的场景，我们可以尝试在答完人际题目之后，用情景模拟的思路来进行答题。

重点二：

设置场景自己没有经历过，我们常见的一类情景模拟题目会限定考生的身份，比如说“你是村干部，现在通过天气预报得知，三小时之内要有暴风雨，并且村里面可能会有泥石流的危险，面对这样的问题，一些村里面的老人依旧不愿意撤离到安全的地方，请你现场模拟对其进行劝说。”面对这样的问题，我们很多考生肯定是没有当过村干部，也不知道具体应该如何与村民进行沟通，很是头疼。

考场技巧：在除了尽快进入情景之外，我们可以按照应急应变的题目思路来进行思考，在这样紧急的情况下，我们核心的目标就是尽快带领老人离开危险之地，要达成这样的目的，我们首先需向老人先亮明我们的身份，与老人沟通的时候重点说明三个方面的内容：一、明白老人故土难离的情感，这里是我们世世代代生活的地方，有深厚的情感。二、告诉老人他的家人在等着他，儿子、孙子还在期盼着与老人团聚。三、我们的房屋、财产没了还可以重建，党和国家会帮助我们，请放心。这几个方面就是从老人情感、心理、顾虑方面来切入，解除老人的后顾之忧。

所以大家可以看出这类题目其实是我们人际题目和应变类题目的变形，可以用之前的思路来帮助我们尽快找准破题点。