1.“为了使年轻一代与大自然的可怕威力的斗争中不致牺牲，为了使人不变为野兽，便产生了教育的必要性。”从教育的起源看，这是( )。

A.生物起源说

B.心理起源说

C.劳动起源说

D.神话起源说

2.我国唐代设立“六学二馆”主要反映了古代教育的( )。

A.阶级性

B.等级性

C.宗教性

D.民主性

3.狭义的教育主要是指( )。

A.社会教育

B.家庭教育

C.职业教育

D.学校教育

4.“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是( )。

A.传递社会经验的活动

B.使人得以生存的活动

C.培养人的社会实践活动

D.保存人类文明的活动

5.相比教育本质的其他观点，( )的核心观点为教育是培养思想品德，传授知识技能的工作，属于社会意识形态的范畴。

A.生产力说

B.上层建筑说

C.双重属性说

D.特殊范畴说

6.学校管理改革的趋势有( )。

A.学校管理自主化

B.学校管理现代化

C.学校管理民主化

D.学校管理技术手段现代化

7.按照教育作用的呈现形式，可以把教育功能分为( )。

A.正向功能

B.显性功能

C.负向功能

D.隐性功能

8.“七艺”中的三科是指( )。

A.四书

B.文法

C.修辞

D.辩证法

9.教育对受教育者和社会的影响和作用，不只是正向的促进，也有负向的阻碍。(判断题)

10.《学记》在中国教育史上第一次明确提出“教学相长”的思想。(判断题)

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