参考答案及解析

1.【答案】C。格正讲师解析：教育者、受教育者和教育影响这三个基本要素既相互独立，又相互联系。因此，教育系统状况的变化需要以三个基本要素的变化为前提，但并非是需要同时变化。

2.【答案】A。格正讲师解析：教育最基本的职能是培养人，这是教育质的规定性。

3.【答案】A。格正讲师解析：《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。《学记》文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，在教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。

4.【答案】B。格正讲师解析：黄炎培提倡大职业教育主义主张和“使无业者有业，使有业者乐业”。

5.【答案】D。格正讲师解析：“有教无类”是孔子的思想;“兼爱”的思想属于墨家思想;“复归人的自然本性”属于道家的思想。

6.【答案】BD。格正讲师解析：教育的个体发展功能指教育对个体发展的影响和作用。它由教育活动的内部结构特征所决定，发生于教育活动内部，也称为教育的本体功能。

7.【答案】ABCD。格正讲师解析：班级管理的模式主要有常规、民主、平行和目标管理四种。

8.【答案】√。格正讲师解析：教育的社会发展功能指教育对社会发展的影响和作用。现代教育的社会功能包括：人口功能、经济功能、政治功能、文化功能、科技功能等。教育的社会发展功能是教育的本体功能在社会结构中的衍生，是教育的派生功能。

9.【答案】×。格正讲师解析：教育即经验的改造是杜威提出来的。

10.【答案】√。格正讲师解析：墨子强调要根据学生的能力水平来进行相应的教学，符合量力性原则。

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