参考答案及解析

1.【答案】B。格正讲师解析：教育的负向功能(消极功能)指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。

2.【答案】C。格正讲师解析：教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，A、B、D选项均能体现教育的根本特征，故此题选C。

3.【答案】C。格正讲师解析：杜威认为教育就是促进儿童通过主动活动去经验一切并获得直接经验的过程，教育是在生活中进行的。

4.【答案】B。格正讲师解析：17世纪夸美纽斯在《大教学论》中首次论述了班级授课的理论，最早在教学理论中提出班级授课制思想。

5.【答案】D。格正讲师解析：ABC三项是《论语》中的教育思想，D项选自《学记》。

6.【答案】ABC。格正讲师解析：D选项表述错误。教育具有永恒性，伴随着人类社会的产生而产生，而不是社会发展到一定阶段的产物。

7.【答案】ABCD。格正讲师解析：古埃及的学校主要分成四类：宫廷学校、僧侣学校、职官学校、文士学校。

8.【答案】×。格正讲师解析：德国是最早实施义务教育的国家。

9.【答案】×。格正讲师解析：教育劳动起源说主要是继承了马克思主义的哲学观点，持有者主要集中在前苏联和中国(杨贤江是我国最早的用马克思主义研究教育学的教育家)。

10.【答案】×。格正讲师解析：对于社会和个人而言，教育既有正向功能又有负向功能。

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