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2020河南省公务员-格正教育

2020河南公务员面试模拟题:共享优质教育,我们在路上

来源:作者: 发布时间:2020-08-14

同步上课,一起作业,共同考试……“屏幕与命运”,一对因教育信息化而联动的组合,持续引发热议。屏幕能不能改变命运?远程教育如何更有实效?前不久,教育部相关负责人表示,教育信息化是一个不断发展的过程,这项工作“还在路上,还需要继续下更大的力气”。面对技术进步给教育变革带来的影响,我们邀请了三位教育专家,与读者一起探索教育均衡问题的解决之道。

                                                     ——编  者  

  当今世界,科技进步日新月异。在教育领域,无论以美国为代表的发达国家,还是以中国为代表的发展中国家,教育信息化都受到高度重视,都以大量投入建成了相当水平的信息化教育环境。

  但遗憾的是,信息技术在教育领域的应用虽有成效,但不如人们期待的那样高。信息技术对教育公平且高质量的发展有帮助,但还没有产生“革命性的影响”。苹果公司创始人乔布斯曾发问:“为什么计算机改变了几乎所有领域,却唯独对学校教育的影响小得令人吃惊?”这个问题,正是全球教育者需要深入研究和认真回答的大课题。

  为什么教育信息化未能发挥期待的作用?究其实质,是因为现代信息技术并不直接带来教育现代化,还需要一系列相协调的其他工作,诸如理念变革、课堂革命、师生互动、制度改革等等,这些因素共同作用才能使技术发挥作用。没有这些深层次的革新,现代化的装备和技术就只会是“身外之物”“锦上添花”。

  尽管未能发挥期待的作用,但以教育信息化助力教育现代化、促进教育公平且高质量发展是世界教育发展大势。我国顺此大势,积极推进教育信息化。正如习近平总书记说的那样:“中国坚持不懈推进教育信息化,努力以信息化为手段扩大优质教育资源覆盖面。”

  教育信息化要发挥更大作用,迫切需要在建设、使用、改革、管理四个方面协调推进。建设是基础,没有这个物质基础,就谈不上信息化和现代化。使用是关键,建设是为了使用,不用就成了摆设。改革是动力,推动教育各方面的改革,才能建立起信息化时代的人才培养、教育服务新模式。而实现这一切,都需要以管理来保障。

  总之,坚持以建为基、以用为本、以改为先、以管为重,协调推进,就能在更大程度上实现“屏幕改变命运”的梦想,教育信息化就能在推动教育均衡的进程中发挥更加耀眼的作用。

【题目预测】

当今世界,科技进步日新月异。教育信息化受到高度重视,各地区都以大量投入建成了相当水平的信息化教育环境。但遗憾的是,信息技术在教育领域的应用虽有成效,但不如人们期待的那样高。对此,谈谈你的看法。

【参考解析】                                                    

随着互联网发展,移动智能终端普及,互联网在各个行业与领域深刻改变人们

的生产生活,但是,信息技术对教育的影响很小,实际上彰显出“互联网+教育”

巨大的发展潜力,信息化教育在推动教育公平方面还有很长的路要走。

在当前社会中,信息技术在教育领域的应用,有助于减小区域之间的教育资源不均衡问题,促进普惠教育快速发展,对于促进教育公平和高质量发展有推动作用。但是,现代信息技术不能直接带动教育现代化,还有其他一系列协调工作,比如理念变革、课堂变革、师生互动等等,这些要共同发力,才能形成合力。如果缺乏深层次革新,现代的装备和技术就只是“隔靴搔痒”。我们应该明晰通过教育信息化促进城乡一体化发展,既需要硬件方面的支持,如提升教室、实验室、器材的配备,也需要软件方面的支撑,如乡村教师素质的提升等。

习近平总书记指出:“中国坚持不懈推进教育信息化,努力以信息化为手段扩大优质教育资源覆盖面。”教育体制改革没有完成时,教育信息化永远在路上。为推动教育信息化的快速发展,在思想上,我们应明白互联网是教育的手段和工具,决定”互联网+教育”,要遵循教育规律,而非互联网规律,不论是远程教学、还是大数据分析、技术手段都要回归服务教育的本质,同时也要遵循人的成长规律,尊重天性。在具体操作上,建设、使用、改革、管理四方面应协调推进。做到建设是基础,没有这个物质基础,谈不上信息化和现代化;使用是关键,如果不使用,就成了摆设;改革是动力,推动各方面改革才能建立信息化时代的人才培养;管理是保障,确保信息化有制度规范,有序发展。

省考

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