1.请你说一下文章中运用修辞手法的好处是什么?

【参考答案】

这篇课文是老舍先生的一篇写景散文，文章中作者运用了比喻、拟人等修辞手法，通过这些修辞手法的运用，使表达效果更加准确、鲜明、生动，作者通过运用修辞手法，将济南的冬天“温晴”的特点表现得淋漓尽致，同时通过对景色的描写更加细致的体现出济南冬天的特点，作者通过一系列的描写表达了自己对济南冬天的喜爱，对祖国河山的热爱之情。

以上是我全部的答案，谢谢考官。

2.请你谈谈教学过程中小组讨论的用意是什么?

【参考答案】

根据本堂课的教学内容，我选择了小组讨论的教学方法。因为根据新课标理念可知，教师在教学过程中要以学生为中心，教师在教学过程中起到引导性的作用，因此，教师要培养学生自主学习、合作探究的能力，小组讨论法有助于学生这一能力的提高，并且在小组讨论的过程中学生能够大胆主动地提出自己的想法，同时有助于培养学生的思维能力。因此，在教学过程中，小组讨论法是我主要使用的教学方法。

以上是我全部的答案，谢谢考官。

3.请你谈谈《济南的冬天》的教学重点是什么，为什么这样设计?

【参考答案】

本课的教学重点是掌握文章的感情基调，学习作者所运用的借景抒情、寓情于景的写作手法。我之所以这样设计，是因为这篇课文的感情基调主要是作者对于济南冬天的喜爱。而作者是通过运用比喻、拟人等修辞手法来进行对济南冬天时山、雪、水等景物进行描写的。通过这些景物的描写，表现了作者对济南冬天的喜爱及对祖国河山的热爱之情。因此，我的教学重点，抓住了文章主要的感情基调及作者在写作过程中所运用的修辞手法。

以上是我全部的答案，谢谢考官。

4.谈一谈你认为的科学备课方法是什么?

【参考答案】

备课是教师的基本功，我认为不论是哪一学科的老师都应该具有良好的备课能力，教师想要备好一堂课，应该脚踏实地，结合所要教授的内容及学生的特点进行备课，进行研究和设计。

首先教师要对文本有一定的了解分析，只有教师掌握文章的主要内容及重要知识才会传授给学生，教师要研究相关的资料，在深入进行研究之后再进行备课;其次，教师在备课时要做到细致，不但是对教材要有一定的准备，同时还应该备学生，教师在了解了学生之后才能够制定合适的教学方法。教师在备课过程中同样要注重创新性，这样会直接影响学生的学习兴趣及学习效率。因此，教师在备课过程中要进行全方面的考虑。

以上是我全部的答案，谢谢考官。

5.请你谈谈对新课程标准价值取向的理解?

【参考答案】

新课程标准的价值取向是为了每一个学生的发展。这就要求教师在教学的过程中作为一位引导者而不是执行者，现代教学要以学生为中心，教师在教学过程中要给学生创造良好的班级气氛，创造出有利的学习环境，设计相应教学活动并表达自己的教育理念。过去的班级授课模式，教师是起主要作用的，但是新课程标准中要求教师是课堂的引导者，学生在课堂中处于主体地位，这样能够更大的发挥学生学习的创造性。

以上是我全部的答案，谢谢考官。