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河南教师考试练习题:百日打卡(第20天)

来源:作者: 发布时间:2019-12-03

格正招教特推出河南教师考试练习题百日打卡活动,今天是第20天,同学们每天都要坚持练习哦,格小正会监督你们哦!

1.单选:遗传素质为人的发展提供了(    )

A.现实性     B.必然性     C.方向性     D.可能性

参考答案:D解析:遗传素质是人的身心发展的前提,为人的发展提供了可能性。

2.作为人身心发展的前提,并为个体的身心发展提供可能性的是(    )。

A.学校教育       B.个体实践活动     

C.成熟、环境     D.遗传素质

参考答案:D解析:遗传素质为人身心发展的前提,并为个体的身心发展提供可能性。

3.单选:环境是指人生活于其中、赖以生存并影响人发展的一切外部条件的总和,包括自然环境和社会环境两大部分。有关社会环境对人的发展作用的表述错误的是(     )

A.社会环境是人的发展的现实基础

B.社会环境在人的发展过程中起决定性作用

C.社会环境为人的发展提供对象、手段、资源、机遇等

D.人是在与环境的相互作用中得到发展的

参考答案:B解析:环境对人身心发展具有一定的影响,但环境不决定人的发展

4.单选:蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑,这句话反映了(    )因素对人的身心发展的影响。

A.遗传素质  B.环境  C.学校教育  D.个体主观能动性

参考答案:B解析:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”,这句话反映了环境因素对人的身心发展的影响。

5.单选:古代思想家墨子所言的“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变”和西方行为主义心理学家华生的“刺激—反应”说都只是看到了(    )的作用,而忽视了人的主观能动性。

A.遗传素质     B.环境       C.教育         D.成熟机制

参考答案:B解析:染于苍则苍体现了环境推动人的发展,但不决定人的发展。

6.单选:与“孟母三迁”这个典故所反映的影响人发展的因素相吻合的说法是(   )

A.美国心理学家霍尔的“一两的遗传胜过一吨的教育”

B.美国华生的“让我们把能力倾向、心理特征、特殊能力遗传的鬼魂通通赶走吧”

C.美国詹森的“人的智商80%来自遗传”

D.英国高尔顿的“人的能力得自遗传”

参考答案:B解析:“孟母三迁”强调的是环境对人的发展的影响。B项中的华生是环境决定论的代表人物之一。A、C、D项均强调了遗传对人的发展的影响。

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