对于公考考生而言，归纳概括题是申论考试的基础，也是申论的核心，主要考察阅读理解能力。接下来，格正教育老师进行详细讲解：

一、归纳概括题型考生常见困境

第一，“难全”：材料中要点写不全

第二，“难简”：材料字数相对较多，而题目限定字数，难以精准提炼

第三，“难合”：对于答案书写的逻辑混乱，无条理性

二、归纳概括题型的核心方法及典型例题解析

(一)把握申论原则之基

在申论中，有两大基本原则：一是问什么答什么;二是答案都在材料中。无论归纳概括题型怎么创新，这都是需要在做题时贯穿的思想。那么如何做到这两个原则呢?

1.问什么答什么：需要精准审题，找出概括对象，再去对应材料。

例：给定资料描述了目前部分大学毕业生在择业问题上出现的新情况，请分析归纳这些新情况出现的原因并简要说明。

在这道题目中，首先需要明确的是概括对象是原因，若在材料中有对策，或者意义等是不需要写出来放在答案要点中，同时原因前有一定的限定语，是大学生在择业问题上的新情况，若和此无关，也不要写。审完题再去材料中找相关要点，本例题范围无指定说明，即全篇范围。

2.答案都在材料中：答案要点都在给定资料，不要自我发挥，需要保持客观性，材料有什么就抄什么。

例题：给定资料描述了目前部分大学毕业生在择业问题上出现的新情况，请分析归纳这些新情况出现的原因并简要说明。

审完题后需要去材料中找寻相关要点。

材料1中：新情况1选择较为稳定的工作，原因1：事业单位工作稳定，工资以及福利待遇好;新情况2：茫然无助，难以对自己的职业进行准确定位，原因：工作单一化，专业特长得不到发挥，更看重个性、企业文化、兴趣，对自己没有正确的认识。

材料2中：新情况3：职业流动频繁，原因：工作中眼高手低，对工作期望太高，缺乏吃苦耐劳的精神;年轻人认为是正常职业流动。新情况4：被迫听从父母择业安排，但仍心存他念。原因：(上下两代择业观不同)听从父母的经验说，同时又心有所想。

在本道题中，我们需要关注的是同一个材料中所出现的不同的内容，中公教育专家提示在找到要点后，进行书写的时候，要点千万不能遗漏。

(二)申论做题“四部走”

在时刻掌握申论两大原则的基础上，按照中公“审题、找点、加工、书写”，简单来说，就是将题目审清楚后，去相关材料找寻相应要点，找到要点后进行适当的内容合并与形式加工，可采用中公教育所讲述的合并方法和逻辑形式进行加工，最后将答案采用逻辑词或者序数词进行书写，条理性更强，这样分数也是令人满意的。

正所谓“归纳概括”是“万题之母”，考生们需要把此类题型学好，其他的题型都在在此基础上的一些演变，本质都归纳概括的体现。