标题添加题作为公考行测当中言语理解与表达部分的常见题型，因其文段类型多变，选项辨析较难而倍让考生头疼，那么如何在考场上能够高效准确的去选择出正确答案，为自己的公考之路提供助力呢，下面格正教育老师就带领大家走进标题添加的世界，帮助大家在考场上能选出一个霸气的标题。

　　一、明确标题本质

　　想要把这部分习题做好，首先，你要清楚，什么是标题。所谓标题，其实是最能够去表现一段文字核心内容的语句，在这个程度上又要尽可能的去吸引读者的眼球，引起阅读兴趣。那么基于此，你就会知道，这种题型实际上是让你在明确主旨的基础上去选择，那么换句话说，一个合格的标题，主旨是底线，那么在明确这个的基础上，我们在继续看题目。

　　二、区分文段类

　　标题添加题的文段类型比较灵活，但细心去观察，其实我们可以将其分为四类，分别是议论，说明，记叙，新闻。明确之后，我们就可以知道在这几种文段里我们找寻的重点是什么了。

　　议论:论点即为中心。一个议论性文段中，所有的内容都是围绕论点来展开论述的，所以论点即为核心。

　　说明：说明对象及其特征。说明性文段三要素，说明对象，说明方式，说明特征，其中，方式是一个工具，是为了更好的体现说明对象的特征，所以说明对象及其特征才是说明性文段的核心。

　　记叙:(1)写人:人物自身特点或作者对人物的感情，例朱自清先生的《背影》，买橘子那一段对于父亲的描写，充分展现了父爱的伟大。

　　(2)叙事:事件背后蕴含的道理。

　　新闻:对于主要内容的概括。新闻的纪实性比较强，换句话说，在一段新闻中，只是对于事情的客观还原，没有任何主观观点，所以只需要将主要内容概括出来即可。

　　三、选择标准

　　除了区分题干之外，中公教育专家也针对选项的选择标准作出了一定的规定，一共有三条标准，给大家变成了口诀，大家可以简单记一下。

　　主旨清晰是底线，全面完整最明确。

　　形象生动最霸气，谨记标准无悔恨。

　　四、巩固训练

　　例1：爱的价值，由被爱的方式决定。爱不是给予而是被接受;被爱不是接受，被爱才是给予。没有被接受，就不是爱，不管你付出多少。许多人都单纯地、片面地认为，爱就是给予，只要真心付出，毫无保留的付出，就证明了爱—其实这是错的。真正的爱，必须被接受，否则只能算是示好，想获得青睐的举动。如果给予就是爱，岂不天下大乱，岂不人人假爱之名，妄行强迫威逼之实。

　　最适合做本段文字标题的是：

　　A. 爱是被爱

　　B. 爱的价值

　　C. 爱是被接受

　　D. 爱是接受

　　格正解析：C。文段为议论文段，整体在围绕什么是爱进行讨论，前两句话表明了作者的观点，爱是被接受，没有被接受的，就不是爱。后文又具体论证了观点，故文段为总分，即总句即为观点句。A.B.D.偏离文段重点，故选C。

　　例2: 渔人在捕鱼，一只鸟飞来，叼走了一条鱼。有无数只乌鸦看见了，便去追逐这只叼着鱼的鸟。这只鸟不论飞东飞西，满天的乌鸦都穷追不舍，它无处可逃，只能疲惫的飞行，心神涣散时鱼从嘴里掉了下来，那群乌鸦就朝着鱼落下的方向继续追逐。这只鸟如释重负，栖息在树枝上，内心反倒平静下来了，没有了恐惧的烦恼。

　　最适合做本段文字标题的是：

　　A. 徒劳无功

　　B. 坚韧不拔

　　C. 损人害己

　　D. 以舍为得

　　格正解析：D。文段为记叙性文段，描述了一直鸟因为叼了挑鱼内乌鸦追赶，筋疲力尽。而当它丢掉鱼后，反而收获了自由与心安，通过前后对比来说明，在适当的时候应该学会舍弃，才能有所收获，故D项为正确答案。

　　以上就是格正教育老师为大家介绍的添加标题的相关内容，希望能对大家有所帮助。